segunda-feira, 20 de julho de 2009

Videoconferência terá participação dos professores Ismar de Oliveira (Usp) e Terezinha Fróes (Ufba)


























Coordenação de novas mídias na escola vai realizar discussão on line sobre utilização de cinema, jornal, rádio e webcomo novos espaços de aprendizagem.

A mídia-educação é tema da segunda videoconferência em Educomunicação da Secretaria de Educação do Estado da Bahia, dentro das proposições do MEC da educação por área de conhecimento. A reunião on line – que ocorrerá no dia 23 de julho das 08h30 às 12h - é uma realização da Diretoria de Currículos Especiais, através da Coordenação de Educomunicação da Secretaria da Educação do Estado da Bahia (SEC).

A videoconferência vai ocorrer a partir do Instituto Anísio Teixeira e tem confirmada a participação do professor da Universidade de São Paulo, Ismar de Oliveira, coordenador do Núcleo de Comunicação e Educação da USP e consultor do MEC e da professora da Universidade Federal da Bahia, Terezinha Fróes, consultora da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior e professora-adjunta da Universidade Federal da Bahia.

Temática - A temática da videoconferência está voltada para as experiências dos educadores da rede com a metodologia educomunicativa e os projetos da Coordenação de Educomunicação: Cinemação [filmes e videoreportagens com máquina de celular]; Radiação [rádios web e atividades com radiodifusão]; Impressão [produção de leitura crítica e ativismo com jornal escolar e comunitário]; Web-método [desenvolvimento de atividades com suporte da internet e TIC].

São estas experiências que vão alimentar também as discussões na videoconferência e oferecer respostas a questões como:

- O que é a metodologia Educomunicativa?
- Como relacionar as áreas de conhecimento com realização de produtos sócio-educativos?
- Qual a relação do cinema, rádio, jornal, web com a educação? Qual o papel do educador e do educando nos processos?
- Como fazer filmes com máquina de celular? Como editar as produções?
- Quais as aprendizagens que ocorrem com as práticas audiovisuais?
- Como avaliar as produções dentro do currículo da escola?

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